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淇县“一对一”打造学生“心灵驿站”

2022-07-28 00:11上一篇:纪念“一二·九”运动82周年文艺晚会在周口师范举行 |下一篇:没有了

本文摘要:我平时自学基础还不俗,可一邻近中考心里就就越没底,脑子里一片空白,这个问题仍然后遗症着我,直说我该怎么办?4月12日,淇县第五中学九年级学生郝晶晶向心理辅导老师诉说心中的困惑。心理辅导老师一旁忙着做到记录,一旁冷静地给与纾缓。这仅有是该县近年来强化学生心理健康教育的一个缩影。 如今,镇守儿童、独生子女为主,由于受到教育模式、家庭、社会环境的影响,造成学生频现厌学、反向、易怒、妒忌、情绪、抑郁症以及不良嗜好等心理问题频出。

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我平时自学基础还不俗,可一邻近中考心里就就越没底,脑子里一片空白,这个问题仍然后遗症着我,直说我该怎么办?4月12日,淇县第五中学九年级学生郝晶晶向心理辅导老师诉说心中的困惑。心理辅导老师一旁忙着做到记录,一旁冷静地给与纾缓。这仅有是该县近年来强化学生心理健康教育的一个缩影。

  如今,镇守儿童、独生子女为主,由于受到教育模式、家庭、社会环境的影响,造成学生频现厌学、反向、易怒、妒忌、情绪、抑郁症以及不良嗜好等心理问题频出。为协助这类学生解决茁壮过程中遇上的各种心理健康与不道德问题,增进其身心健康发展,该县教体局将学生的心理健康教育放在重中之重的地位,相结合学校的心理咨询室,极力、倾情为学生打造出心灵驿站,老大学生关上心窗,挣脱不良情绪,取得茁壮助力。  淇县教体局把心理健康教育课划入教育教学计划,开办心理健康教育课程,规定小学各年级每学年不得多于12课时,中学各年级每学年不得多于14课时,充分发挥课堂教育主渠道起到,协助学生提升心理素质,健全人格,强化忍受挫折、适应环境的能力。同时相结合义务教育学校标准化建设、脆弱学校办学条件改建、城区大班额消弭等项目,将心理辅导(咨询)室作为学校不可或缺的功能用房,大大建设和完备学校心理辅导(咨询)室,并配有了心理辅导的基本软件,目前全县已竣工心理辅导(咨询)室120多个。

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  在此基础上,淇县教体局以心理咨询室为相结合,建构起了以专职教师心理教育为主导、班主任一对一交流为补足的心理健康教育体系,积极开展有的放矢的心理辅导。同时,为每一个学生创建心理档案,通过成立心理辅导热线电话或悄悄话信箱、电子信箱,对学生在自学、生活等各方面的问题展开一对一指导,回避学生心理后遗症。

对镇守学生、类似家庭学生、经济艰难家庭学生或一些面对家庭变故、根本性挫折、突发事件或有相当严重心理障碍和不道德问题的学生,及时发现与临床其有可能经常出现的心理危机,并及时获取适当的心理援助,确实把心理咨询室竣工学生的心灵港湾和茁壮加油站。


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