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洛阳:初中报考高中学生分等级差的不能报好高中

2022-07-19 00:11上一篇:内乡县:华隆置业为寒门学子撑起一片蓝天(图) |下一篇:没有了

本文摘要:“不管成绩优劣,我们有自由选择录取哪所高中的权利,为啥综合评定成绩劣的学生,就无法录取好高中呢?”昨日,洛阳市民潘女士电话本报热线体现称之为。 【家长滋扰】 综合评定为“较好”不得录取省级示范性高中 据潘女士讲解,前段时间,她找到在洛阳市第二外国语学校就读于初三的孩子小树(化名)仍然闷闷不乐,“干什么都提不起精神”。后经冷静交流,小树才向父母道出了心里的苦恼。

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“不管成绩优劣,我们有自由选择录取哪所高中的权利,为啥综合评定成绩劣的学生,就无法录取好高中呢?”昨日,洛阳市民潘女士电话本报热线体现称之为。  【家长滋扰】  综合评定为“较好”不得录取省级示范性高中  据潘女士讲解,前段时间,她找到在洛阳市第二外国语学校就读于初三的孩子小树(化名)仍然闷闷不乐,“干什么都提不起精神”。后经冷静交流,小树才向父母道出了心里的苦恼。

  原本,最近小树的学校积极开展了一项初中生综合评定工作,以班级为单位将学生分成杰出、优良、较好三个等级,所占到比例分别为35%、60%和5%。由于被选为较好一级,小树欲被老师告诉:凡是选为较好的学生,皆无法录取省级示范性高中。  “虽然孩子成绩显然有点劣,但是之前孩子仍然抱着有相当大的信心,就想要录取洛阳的省级示范性高中。

”潘女士说道,获知自己连录取省级示范性高中的资格都没,小树回家常常跪那儿发呆,不自学,也不跟家长交流,感觉心灵受到了相当大冲击。  “立刻就要中招考试了,孩子这种状态怎么讫呢?”潘女士忧心忡忡地说道。  【校方说明】  综合评定是对学生在校三年展现出的综合评价  昨日上午,记者以家长的身份回到小树所在的学校理解情况。

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该校主管综合评定工作的一位负责人称之为,综合评定是对学生在校三年展现出的综合评价,还包括与人共处、热心公益事业、诚信教育等。在该负责人办公室,记者看到了洛阳市教育局给洛阳市城市区各末(完了)中印发的通报,通报下方尤其标示:等级为杰出、优良的学生均可录取省级示范性高中。  “虽然通报上没具体说道较好级学生无法录取省级示范性高中,但是意思就是这样的。

我接掌这项工作三四年了,每年都是按这个规定做到的。”该负责人称之为。  【部门众说纷纭】  不作此规定的目的  为提升学生整体素质  针对校方的众说纷纭,昨日下午,记者专访了洛阳市教育局基础教育科科长刘红卫。

  刘红卫说道,从2009年到现在,洛阳市每年中招前都会对全市的初中生展开综合评定,5%的被选为较好的学生无法录取省级示范性高中。之所以这样拒绝,是因为我省在普通中招入学方面有规定:初中毕业生学校考试成绩和综合评定结果,是普通高中入学的主要依据。  “省里面的规定所指的是入学阶段,并没助长学生录取名校的权利啊?”记者批评道。

  “洛阳实施这样的规定,是为了提早抓好学生的综合素质教育,让学生自小就推崇素质教育。前几年仍然是这样做到的,效果还不俗,学生的综合素质提升不少。”刘红卫说道。

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  昨日下午,记者从河南省教育厅得知,我省普通中招入学方面的有关规定只针对入学阶段,拒绝各市充分发挥综合评定在中招入学中的起到,并没说道综合评定成绩靠后的学生无法录取省级示范性高中。


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